第291章 天賦異稟
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第291章 天賦異稟
迎著兩位老師入門，我一時間還有絲絲慌張。
既然是學茶道和禮儀課程，那不得我四肢健全些嗎？
當下我即使腳腕沒事兒了，這一條手臂還懸吊著呢，現在就學……
直到我看著李老師打開行李箱，擺出茶具，示意我坐到她對面，亦算是回過味兒來。
是呀，不身體半殘的時候學，那要啥時候學？
來，喊一遍我的口號，敗家敗家，敗出朵花兒！
要的就是你手臂不靈便，你沒辦法實時操作，你這錢才算是花在了刀把上呀！
我平覆著心情坐好，教禮儀的林老師也跟著坐到沙發的另一旁，安靜的陪著我聽課。
李老師從茶道起源開始，然後又講了不同國家的飲茶文化，國外的茶道流派。
我一開始還有點溜號，逐漸的認真傾聽。
三十多分鐘後，李老師就簡單概括完茶道的起源和發展歷史。
很多地方她都講的不太細致，幾乎是一語概括。
大抵也是齊經理或韓姨私下裏交代過她，大致教教我就好，走個流程。
所以李老師不疾不徐的一頓理論輸出之後，無端讓我有了種上歷史課的感覺。
我要做的好像就剩背誦知識點，記住各個朝代建立的時間，後期的經濟文化和發展交流。
李老師途中講的有點口幹，喝茶潤了潤嗓子，歇息了片刻又很隨意的考了我兩道題。
那題簡單的都稱之不上是題，她哄我玩兒一般的問道，“謝小姐，茶道起源於哪個國家？”
我保持著微笑，“我國。”
李老師很滿意的樣子點頭，又問了我一道差不多程度的題。
見我回答完畢，李老師頷首表示可以進行到下一步了。
我很配合的坐在那，對於齊經理和韓姨的基本用心自然是懂得。
這些東西學完也不需要我去深造應用，反正師父那邊花完錢了，就算是幫我敗了。
若是我稍微長點心，能記住幾個關鍵詞，出門兒就絕對夠用。
哪怕我遇到一位資深愛茶的長輩，咱也能端著謝小姐的身份過去聊幾句，不至於一上前就露怯，給師父折面兒。
亦是我參透了這一層，知道自己是殯葬公司的門面，這才沒有走另一條敗家的道路。
我沒有把買回來商品就放在那裏，當吉祥物供著，然後自己怎麽隨意怎麽來。
即使我未來名聲真的會很差勁，形象上，我也不能糊弄。
名頭這一方面顧及不到了，那就從另一方面找補唄。
就像師父說的，死也得死的漂漂亮亮。
我不怕誰去誤解說謝三爺的女兒沒出息，畢竟能說這些話都是外人，我真正有沒有出息，師父能看到就行，但我不想聽到誰說，謝三爺的女兒在外唯唯諾諾，所以只要我在這個家裏生活一天，哪怕我去演，也要把這位敗家大小姐的角色演好了。
本想順從李老師的心意繼續進行下一步，架不住我真聽進去了。
在老家我爸特愛喝茶，他也沒什麽講究，就是用個搪瓷缸，早上生猛的沖出一大杯，後面就不斷地續水，等到下午茶水就很淡很淡了，我渴了就會跟著喝，帶的我也漸漸習慣喝茶。
平常我就喝茉莉花茶和綠茶，夏天還會喝點清熱解毒的苦丁茶，村裏有很多老人還會去采摘婆婆丁，新鮮的婆婆丁就當蘸醬菜去吃，曬幹的婆婆丁就去泡茶，說是降火清目。
基於此，我對李老師霧裏看花的講課模式就有點著急。
眼見她整理起茶具，我忍不住出口道，“李老師，您剛剛說國外茶道有二十多個流派，以和敬清寂四個字，融合了哲學還有宗教等一些美學文化，在這種思想下，那時有很多貴族文人選擇隱居山野，修行佛道，創作出所謂的草庵文學，那他們的隱遁心態和我們理解的是否有所差別呢？”
李老師手上一頓，頗感興趣的看向我，“說來聽聽。”
“李老師，我只是有一點點淺見，看過類似的書。”
我笑了笑，“如果說到禪意美學，我會想到東晉田園詩人陶淵明，他被譽為隱逸詩人之宗，詩詞悠然閑雅，率性逍遙，桃花源記亦是成語世外桃源的出處，他既有崇尚自然，安貧樂道的心態，又有超脫世俗和返璞歸真的思想，豁達處世，自礪道德，讀他的詩詞能給予我們精神上的啟發，會有一種對世外桃源的向往和追求，那麽在國外的古代，隱居者心態又有何不同呢？”
李老師定定的看了我好一會兒，“因為文化特點的不同，心態上自然會有所差異，我們有著很深的民族情節，家國情懷，國外古時的隱遁者或許會更加側重於精神本源，在當時的文學發展中……”
她的話匣子突然打開，從這個切入口開始，李老師又給我細細講解起文化起源。
我認真的傾聽，要不是手不好使真想做做筆記，遇到感興趣的點，還會提出一些疑問。
李老師絲毫沒有不耐煩，反而越聊越有精氣神。
不自覺的又過去兩個多小時，林老師指著腕表小聲提醒，李老師才意猶未盡的對著我道，“謝小姐，這方面我們就先聊到這裏，你日後可以隨時去名片上的茶舍找我，我們再做詳談，不收你課時費的。”
我笑著點頭，“多謝李老師。”
李老師隨即又站起身，教我一些茶道的禮儀姿勢，站姿走姿坐姿和跪姿。
然後從認識茶葉開始，選茶，煮茶，到凈手和欣賞器具，直到最後一步的品茗。
等到我自己操作的時候，單手雖然不太利索，亦然可在李老師的適當幫助下全部完成。
我默默記牢步驟，茶滿欺客，七分茶三分情。
“分茶要倒七分滿，兩位老師請……”
我給李老師和林老師各自倒了一杯茶，奉茶做不到雙手，我只得單手，“隨後聞香品茗，分三口慢飲……”
全部完成，李老師的眼神滿是驚訝，“謝小姐，我講了一遍你就全記住了？”
我笑著點頭，“李老師，我就是記性稍微好點，但是您的一些手法，我還需要練習。”
李老師難以置信的樣子，：“不，謝小姐，你這程度就很天賦異稟了。”
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既然是學茶道和禮儀課程，那不得我四肢健全些嗎？
當下我即使腳腕沒事兒了，這一條手臂還懸吊著呢，現在就學……
直到我看著李老師打開行李箱，擺出茶具，示意我坐到她對面，亦算是回過味兒來。
是呀，不身體半殘的時候學，那要啥時候學？
來，喊一遍我的口號，敗家敗家，敗出朵花兒！
要的就是你手臂不靈便，你沒辦法實時操作，你這錢才算是花在了刀把上呀！
我平覆著心情坐好，教禮儀的林老師也跟著坐到沙發的另一旁，安靜的陪著我聽課。
李老師從茶道起源開始，然後又講了不同國家的飲茶文化，國外的茶道流派。
我一開始還有點溜號，逐漸的認真傾聽。
三十多分鐘後，李老師就簡單概括完茶道的起源和發展歷史。
很多地方她都講的不太細致，幾乎是一語概括。
大抵也是齊經理或韓姨私下裏交代過她，大致教教我就好，走個流程。
所以李老師不疾不徐的一頓理論輸出之後，無端讓我有了種上歷史課的感覺。
我要做的好像就剩背誦知識點，記住各個朝代建立的時間，後期的經濟文化和發展交流。
李老師途中講的有點口幹，喝茶潤了潤嗓子，歇息了片刻又很隨意的考了我兩道題。
那題簡單的都稱之不上是題，她哄我玩兒一般的問道，“謝小姐，茶道起源於哪個國家？”
我保持著微笑，“我國。”
李老師很滿意的樣子點頭，又問了我一道差不多程度的題。
見我回答完畢，李老師頷首表示可以進行到下一步了。
我很配合的坐在那，對於齊經理和韓姨的基本用心自然是懂得。
這些東西學完也不需要我去深造應用，反正師父那邊花完錢了，就算是幫我敗了。
若是我稍微長點心，能記住幾個關鍵詞，出門兒就絕對夠用。
哪怕我遇到一位資深愛茶的長輩，咱也能端著謝小姐的身份過去聊幾句，不至於一上前就露怯，給師父折面兒。
亦是我參透了這一層，知道自己是殯葬公司的門面，這才沒有走另一條敗家的道路。
我沒有把買回來商品就放在那裏，當吉祥物供著，然後自己怎麽隨意怎麽來。
即使我未來名聲真的會很差勁，形象上，我也不能糊弄。
名頭這一方面顧及不到了，那就從另一方面找補唄。
就像師父說的，死也得死的漂漂亮亮。
我不怕誰去誤解說謝三爺的女兒沒出息，畢竟能說這些話都是外人，我真正有沒有出息，師父能看到就行，但我不想聽到誰說，謝三爺的女兒在外唯唯諾諾，所以只要我在這個家裏生活一天，哪怕我去演，也要把這位敗家大小姐的角色演好了。
本想順從李老師的心意繼續進行下一步，架不住我真聽進去了。
在老家我爸特愛喝茶，他也沒什麽講究，就是用個搪瓷缸，早上生猛的沖出一大杯，後面就不斷地續水，等到下午茶水就很淡很淡了，我渴了就會跟著喝，帶的我也漸漸習慣喝茶。
平常我就喝茉莉花茶和綠茶，夏天還會喝點清熱解毒的苦丁茶，村裏有很多老人還會去采摘婆婆丁，新鮮的婆婆丁就當蘸醬菜去吃，曬幹的婆婆丁就去泡茶，說是降火清目。
基於此，我對李老師霧裏看花的講課模式就有點著急。
眼見她整理起茶具，我忍不住出口道，“李老師，您剛剛說國外茶道有二十多個流派，以和敬清寂四個字，融合了哲學還有宗教等一些美學文化，在這種思想下，那時有很多貴族文人選擇隱居山野，修行佛道，創作出所謂的草庵文學，那他們的隱遁心態和我們理解的是否有所差別呢？”
李老師手上一頓，頗感興趣的看向我，“說來聽聽。”
“李老師，我只是有一點點淺見，看過類似的書。”
我笑了笑，“如果說到禪意美學，我會想到東晉田園詩人陶淵明，他被譽為隱逸詩人之宗，詩詞悠然閑雅，率性逍遙，桃花源記亦是成語世外桃源的出處，他既有崇尚自然，安貧樂道的心態，又有超脫世俗和返璞歸真的思想，豁達處世，自礪道德，讀他的詩詞能給予我們精神上的啟發，會有一種對世外桃源的向往和追求，那麽在國外的古代，隱居者心態又有何不同呢？”
李老師定定的看了我好一會兒，“因為文化特點的不同，心態上自然會有所差異，我們有著很深的民族情節，家國情懷，國外古時的隱遁者或許會更加側重於精神本源，在當時的文學發展中……”
她的話匣子突然打開，從這個切入口開始，李老師又給我細細講解起文化起源。
我認真的傾聽，要不是手不好使真想做做筆記，遇到感興趣的點，還會提出一些疑問。
李老師絲毫沒有不耐煩，反而越聊越有精氣神。
不自覺的又過去兩個多小時，林老師指著腕表小聲提醒，李老師才意猶未盡的對著我道，“謝小姐，這方面我們就先聊到這裏，你日後可以隨時去名片上的茶舍找我，我們再做詳談，不收你課時費的。”
我笑著點頭，“多謝李老師。”
李老師隨即又站起身，教我一些茶道的禮儀姿勢，站姿走姿坐姿和跪姿。
然後從認識茶葉開始，選茶，煮茶，到凈手和欣賞器具，直到最後一步的品茗。
等到我自己操作的時候，單手雖然不太利索，亦然可在李老師的適當幫助下全部完成。
我默默記牢步驟，茶滿欺客，七分茶三分情。
“分茶要倒七分滿，兩位老師請……”
我給李老師和林老師各自倒了一杯茶，奉茶做不到雙手，我只得單手，“隨後聞香品茗，分三口慢飲……”
全部完成，李老師的眼神滿是驚訝，“謝小姐，我講了一遍你就全記住了？”
我笑著點頭，“李老師，我就是記性稍微好點，但是您的一些手法，我還需要練習。”
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